根据教育部“基础学科拔尖学生培养计划 2.0 基地”工作要求，参照《新葡的京集团35222vip数学基础拔尖班学生学术能力综合评价方案》，现启动2024年数学基础拔尖班学生学术能力综合评价工作。

一、工作原则

坚持德育为先、知能并重，重视基础素养、关注学术潜能、结合过程评价，从德、智、体、美、劳全方位评价学生的学术能力。

二、评价对象

2022级、2023级数学基础拔尖班在籍学生

三、工作流程

（一）提交材料：2024年8月16日-8月23日17：00

学生在线（智慧北理：https://i.bit.edu.cn）填写《数学基础拔尖班2023-2024学年学业情况报告书》并提交材料，包括电子版个人年度报告、成绩单、获奖证明（报名操作说明见附件1）

（二）专家评价：2024年8月24日-25日

拔尖学生培养计划 2.0 基地负责人，高层次人才代表，任课教师代表，班主任，学生导师代表等组成学术能力综合评价专家组，根据学生个人年度报告及面试表现评判学生综合评价等级。面试具体时间地点另行通知。

数学与统计学院院长，新葡的京集团35222vip相关负责人，数学与统计学院教学副院长，拔尖学生培养计划 2.0 基地负责人等组成评价工作领导小组，审议认定综合评价结果。

（三）评价结果

1. 评价结果为合格及以上的学生，继续在数学基础拔尖班学习。

2. 原则上学生学业成绩中有1门及以上数学拔尖骨干课程(见附件2)不及格，或者学生累计两次学术能力综合评价等级为D，则建议其退出数学基础拔尖班。确不适宜继续留在数学基础拔尖班培养的学生，按相关要求退出数学基础拔尖班，不再享受数学基础拔尖班的所有优惠政策。

3. 数学基础拔尖班名额出现空缺时，学院可启动选拔，经学生自主申请，专家组按照学术能力综合评价方案完成申请者前期学习的综合评价，并报评价工作领导小组审定，满足要求的申请者，可进入数学基础拔尖班培养，并享受数学基础拔尖班优惠政策。选拔后学生总人数不超过当年招生计划数。

数学与统计学院 新葡的京集团35222vip

2024年8月14日